That's what LOVE would be

今天領袖班修哥講的一個故事

從前從前有一個國小校長

他有一個兒子

兒子在校長服務的學校讀小學一年級

這個兒子身體不好，體弱又多病

常常被同學欺負

校長在學校則是一向正直無私

以至於有些想偷懶的老師們當然是不喜歡這位校長了

所以也不斷的想找校長的把柄

有一天

學校的畢業校友送來了一面大鏡子

在那個時代這面鏡子不僅代表著一種象徵，更是一份貴重的禮物

於是校長在升旗典禮的司令台上告訴全校師生

這面鏡子就放在川堂

希望大家經過的時候可以照照鏡子

但記得~不能打破

不管是誰~只要打破鏡子

我就要親手打他四十大板(當年還有體罰的年代)

日子還是一樣的進行

直到有一天

校長上班時發現鏡子~那面校友送來貴重的大鏡子

破了!!!!!!!!

一問之下才知道

昨天放學某班同學在追逐的時候

有個小朋友因為總是跑輸

氣不過就把書包一丟

偏偏書包找上了鏡子

就是這麼剛好

也就是這麼剛好

這個跑不贏別人又不甘願被欺負的同學

就是校長的寶貝兒子

早上升旗典禮的時候

全校都知道發生大事了

校長站在台上

全場一片寧靜

大家都在想

校長會怎麼做

以校長的個性

這40大板肯定是逃不掉

但以校長兒子的身體狀態

這40大板肯定也是承受不起

有些平時想要抓校長把柄的老師們

正在看好戲

要是校長保護自己的小孩而不處罰

就找到理由控告校長

可以把校長趕走

就這樣~有的人猜測

有的人擔心

也有的人等著看好戲

只聽見校長堅定的說:

「今天有人打破川堂的大鏡子

我說過只要打破的人不管是誰

我要親手打他40大板

xxx出列!!!!!!!!!!!!!!!」

校長那瘦小的兒子顫抖的走到台上

校長喊著: 「手伸出來!!!!!!」

校長右手拿著木板

毫不猶豫地朝著自己兒子的雙手打去

一下

兩下

三下............

只聽見兒子嚎啕大哭的聲音喊著:「爸爸不要打了」

穿插著木板與手心的碰撞聲

木板固執的沒有停下來

堅持到第四十下打完

兒子哭哭啼啼的走回班上

大家正納悶著

為什麼他好像沒被打過一樣

還能穩穩的走回班上

同學們靠近一看

手上沒有任何木板留下的傷痕

這時而子哭著解釋: 「爸爸拿著我的手，但每一下都打在自己的手上!!!!」

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故事到這裡

這個故事要告訴你耶穌為你我做了什麼

或許你有猜到故事的結尾

其實......

我也有猜到

而且很早就猜到了

但令我意外的

當修哥講完最後一句話

就在那一瞬間

我在毫無心理準備的情況下

眼眶突然濕了

我當下也不知道在感動什麼

在回家的路上

我認真的想了一下

為什麼一個被我猜到的故事仍然讓我感動

為什麼一個我自己都能編出來的故事結局

仍然能夠觸動我的心

或許是我體會到

我像那個兒子一樣

本來該是我被打

但有一位愛我的父親甘願為我承受這一切

我知道...在我的兒時經驗當中

我也曾經看見我的爸爸捨不得打我而處罰自己

當時的我還小不懂

現在我越來越懂這是什麼感覺

說不定~不~應該說我知道有一天

我也會做同樣的事情

我想

這份突如其來的感動

讓我知道

愛是永不止息這句話的意義

有一種愛

是你不管聽過幾百幾萬次

當你體會到的那一次

你還是會感動落淚

這不像男生表白用的老梗

也不像那些為了安撫孩子而隨口而出的官方說詞

這是一份"真愛"

一股直達內心的感動

因為這份愛所滿足的正是人內心深處最深的渴望:

「我知道我犯了錯，有沒有人可以救我?」

「有!!!!!!!!!!!!!!」 耶穌如此說

「我~就是為了救你而來到世界上的!!!!!」

詩篇35:3 求祢對我的靈魂說: 「我是拯救你的!!!!!!」

耶穌是來救我們的

他的名字本身就是這個意思

下次你忘記的時候

以為他又在責備你的時候

想想他的名字

或許會提醒你

他~真的是來救你的

耶穌: 我要把我的百姓從罪惡中拯救出來 (馬太福音1:21)